神秘的宇宙


 前幾天,女兒的會考成績公布了。雖然不是考得很壞的那一種,但是跟她自己心裡的預期分數相比,少了兩個級分。

在都會區的學區內,學生成績的競爭程度,比非都會區激烈許多。全國的考生是用同一份考卷,那些在都會區無法進入排名頂尖學校的分數,在非都會區可以輕易地進入當地的頂尖學校。

因為女兒的分數少了兩級分,本來預期的心目中的理想學校,全然無希望了。只得退而求其次,去試試分數略低一點的學校。

全家人的心裡,其實都受了些影響。

回想女兒在校的表現,雖然課業上不是頂尖中的頂尖,但至少還能維持在前排的水準,而且參與了不少課業外的活動,舉凡校內戲劇表演、海外校園參訪團的代表致詞、國際學生參訪團之致歡迎詞代表(十足的工具人角色),她設計的畢業紀念服獲選當屆服裝等,除了體育活動因為遺傳了我的笨手笨腳沒有甚麼好表現之外,綜合能力大概在她的當屆學生中,可說是數一數二的了。(身為父親總認為自己的女兒是最棒的!)

但會考的考運,似乎就是差了一些。

其實走過升學過程的自己,這種考不好的失落感是再熟悉不過的了。我們只是一般的普通人,透過自己的努力,在課業上的表現,平常的時候還可以自我感覺良好。但碰到了很大型的考試,遇到了許多頂尖選手,我們常常遭受更大的打擊。

華山論劍上不就是那五絕而已!而其他人也許可以進入華山,但就只能迷路在山腰中了。先前練的那些功夫,怎麼都沒派上用場呢?很懷疑自己先前的努力練功是否白費?抑或者非得練到吐血才能應付得了今天的局面?

其實,安慰的話語說,我們應該適才適性的選擇自己的方向,而不是一窩蜂的往分數最高的學校闖。但其實大家想要的是,我知道我打不過五絕,最多我在華山上甘拜下風,但至少讓我上華山頂峰吧?

奈何,大部分的人上不了華山頂峰,更多的人連華山也進不去。

目前的教育政策上,似乎是想把明星學校的光環消滅掉。但那些光環存在已久,是歷史因素造成的一種現象,也是短期內人們甩不掉的迷思。

所以說,光環不是因為學校本身的師資或設備有多麼的好或者多麼的新穎,就像華山本身的綜合條件未必比其他的四嶽來得好,但五絕就約好了在華山論劍,而五絕才是光環本身。

不過,經過了百年的推移變遷,從射鵰系列到笑傲江湖,金庸先生筆下的五嶽劍派終於各有各的特色了。(先不討論光環是否已經轉移到少林。)這樣算是打破名校的光環了嗎?若是,可能需要百年。

在其他高校沒發展或培養出來自己的特色之前,家長和學生沒有放下名校光環的迷思之前,有分數比較就有失落,即便目前的制度下以及少子化的狀態下,幾乎每個人都可以有學校入學,但是分數的比較還是會造成有些學生必須到離家很遠的學校就讀。若是就讀的學校有光環,這些遠道而來的學生可能還比較甘願花這個通勤時間,若學校沒光環,這些學生心態上可能就比較無奈了。

最後,其實也只能繼續往前走了。哪一次不是繼續往前走呢?我們永遠不會知道,為了得到甚麼必須付出甚麼當作代價,也永遠不會知道是否值得得到或者不得到甚麼,以及這個神祕的宇宙到底給我們的人生開了個甚麼玩笑。

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